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余玲芬:好心≠无心≠恶意

[日期:2015-01-08] 来源: 网络 作者:河北教案网

必威世界杯微信充值_必威2018世界杯微信投注_必威俄罗斯世界杯微信买球 www.hmays.com 好心≠无心≠恶意  

由《观察物体》物体所想到的  

       正在教学《观察物体》,让孩子们知道,一样物体从不同的角度去观察,会看到不同的结果。而自己也学习了生活中的《观察物体》。
      非我课,在办公室坐。才下课,便有学生找来:XXX耳朵出血了。吓一大跳,出什么大事了?那受伤的孩子紧跟在后,还好,是耳朵根部皮肤被什么擦了一下,出了血。一问,才知道,是黑板边沿那护角的塑料没了,先前有过一次小小伤害,这是第二次了。于是,天真地想到,别的班级会不会也有这样的事?我不也是才发现嘛。于是特意拍了个照片,放在学校群里……
      上课铃响了,才拿起书本,有电话来了。有时……还是接电话了。 是领导,问我是什么意思,是不懂要让哪个部分来处理,还是……那语气极不友善。领导就是领导,因为上课,急急挂了电话??魏舐砩细斓冀涣?,想解释我的做法是想着好心提醒大家,而领导是认为,其一,我没有做好本职工作,并时不够仔细检查教室情况,在发生一次后还没有放在心上,导致产生又一次事故。其他班若有情况,早就跟有关部门交流过了,修理好了,根本用不着我多事在群里提醒;其二,我这种做法,是在变相责怪领导,事事有部门,每个部门都不是虚设的,事不好,便是暗指有关部门做得不好?其三,这种出血的事总不是好事,群里不宜说不好的事还是少说为妙;也许还有更深层的意思。做习惯了低段老师的我,是不能很好地进行理解。领导会那么生气,直接电话一通,劈头盖脸地一顿批评……即便在课后我解释时也是充满着炮火的滋味。但领导也好,我一个低段老师或者学校的任何一个普通老师,出发点都是为了学校好,为了学生们好,谁都不想做与学校有损的事,谁都不想承但破坏学校声誉的责任。
         我给学生上课,领导给我上课。事有多面,观察角度不同得到的情况不同?! ?/p>

学生们在平时玩耍时,所想的,所为的,有时老师认为非??尚Φ氖?,孩子们可能并不会认为那是错误的;孩子们的心更纯,他们更想做让大家称赞的事,但所处的位置不同,所思考的也不同。有时善良便成了恶毒,天真也便成了邪恶!我们谁都要注意,莫要使自己的好心成无心之举,甚至成别人眼中的恶意之为?! ?/p>

                         

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