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数学教师听课随笔

[日期:2016-12-09 22:54:55] 来源: 必威世界杯微信充值_必威2018世界杯微信投注_必威俄罗斯世界杯微信买球 作者:河北教案网
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必威世界杯微信充值_必威2018世界杯微信投注_必威俄罗斯世界杯微信买球 www.hmays.com     我校组织数学教师的作课观摩活动,在听课后进行了教学研讨。在短短的一天时间里,观摩了来谅解数学课,听了各位老师的的点评,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化??翁媒萄且桓?ldquo;仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。 这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。例如:张婷霞老师上四年级的一节数学课,她的教态自然亲切,语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。特别之处,是张老师在学生主动探索的过程中,提到了限汽车的尾号,从而活跃课堂也加深记忆。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活,激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏,不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。 创设的情境真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。

在这一天的时间里,下午的教研活动更是给了我很多学习的惊喜。

真是外行看热闹,内行看门道。对于刚刚接触教学的我,只能肤浅的看到课堂教学的表象并不能更多的看到教学设计的合理性和优势。点评的各位老师直言不讳的道出了很多我看不到的问题。让我真真是感觉到老教师是一块宝。这些老师不断地揭示知识的新矛盾,让学生用数学思想去思考问题,解决问题。让我感觉到数学是有思想的!

结合自己以往的教育教学工作,在今后的教学工作中一定要努力探索,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

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